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教育
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贵州小李子
2018-11-20 12:44

英格兰0-5岁儿童教育尺度(10):摘要

摘要

关于本法定架构

这一框架对英格兰全盘早教提供者都是强逼性的(从2017年4月3日起):学会教育的意义。公立学校、非公立学校、独立学校、全盘在幼儿教育挂号的提供者;以及全盘在幼儿照顾机构挂号的提供者。听说1对1教育。听听电脑主机多少钱

Ofsted及独立学校的督察人员在开端检验和陈说划定的质量和尺度方面,学会教育格言 经典语录。仍然思虑到从前根柢阶段(EYFS)。金融基金投资。Ofsted在其网站上颁发检验陈说。
这些规定是用“应该”这个词来表示的这些规定是用“应该”这个词来表示的
教育对国家的重要性。Ofsted可能收回诉讼(关于任何未能知足文件中间求的)和/或可能收回福利央求通知(就第3节)。提供者未能遵守福利央求通知书是坐法的。快学教育。晚期的育儿机构也有职守在实行职责时夺目这些题目。1对1教育。

本框架第1、2节中的研习和起色央求,以及本框架第3节中的保证和福利央求,1对1教育。都用“必需”一词来表示。此外,真正的教育是什么。早教提供者必需“尊重”这些节中的其他条款。这些划定是用“该当”这个词来表示的。我不知道1对1教育。对这些划定的“夺目”一词,意味着幼儿教育提供者在提供早教的岁月必需思虑这些划定,学会教育对国家的重要性。并且除非有充沛理由,应该。否则不应背叛这些划定。对比一下教育对国家的重要性。

期满或复审日期

这一法定框架接连奏效,直至另行通知为止。看着这些规定是用“应该”这个词来表示的。

该框架来自何立法?

l研习和起色央求的法律屈从,听听表示。按照《2006年儿童保育法案》第39(1)(a)条的划定。快学教育。

l维持和福利央求的法律屈从,定是。按照《2006年儿童保育法案》第39(1)(b)条的划定,。听听这些规定是用“应该”这个词来表示的。

本框架是为谁制定的?

该框架适用于英格兰的全盘幼儿教育提供者(从2017年4月3日开端):公立学校、非公立学校、独立学校(包括自在学校和学院)、幼儿教育挂号册上的全盘提供者、以及在幼儿教育机构(CMA)挂号的全盘提供者。我不知道这个词。





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